〈臨床講義〉 單篇散文作品。蔣渭水著。原文以日文撰寫，1921年11月發表於台灣文化協會《會報》第一期，收入《蔣渭水遺集》頁93~95。

本文形式上是一篇醫師看診的診斷書，將台灣視為一名病患，內容其實是針對台灣各種病根而發，反映作者在日本殖民統治下從事台灣政治文化啟蒙運動，企盼「從根救起」的積極改革心態。全文標示病人姓名為「台灣島」之後，依序記載性別、年齡、原籍、目前住所、職業、遺傳、素質、過去病歷、目前症狀、主訴、診斷、原因、經過、預斷、療法、處方等。

診斷結果認為台灣是「世界文化的低能兒」，病因是「智識營養不良症」，處方包括：正規學校教育、補習教育、幼稚園、圖書館、讀報社，都處以「極量」，意味「台灣」這個病人的病情嚴重，急需以最大量的處方藥劑搶救，其實際內容則是認為要拯救台灣，須從學校教育、社會教育等廣泛而全面知識啟蒙做起，才能根治「智識營養不良症」之病因。

就文學角度衡量，林瑞明認為這篇文章具備文學的獨創性，肯定其文學價值（見〈感慨悲歌皆為鯤島－－蔣渭水與台灣文學〉，收入《台灣文學的歷史考察》）。就思想內涵與歷史文獻之角度而言，本文深刻反映二○年代台灣知識份子反映置身殖民統治下，企圖藉由文化啟蒙運動以改造台灣之理想與熱情。

撰稿者：文學類工作小組
最後修訂日期：98年09月09日

引用至《臺灣大百科全書》

• 發布日期：111/07/21
• 最後更新時間： 112/02/08
• 點閱次數：75
• 發布單位：立法院中南部服務中心第二科